La formation
Création d'une école de Pétanque et de Jeu Provençal (EDPJP)
Une école de pétanque et de jeu provençal est une structure permettant une pratique sportive compétitive ou de loisir. Elle propose un encadrement technique et sportif afin que des jeunes (benjamins, minimes, cadets, juniors) joueurs licenciés puissent découvrir et s’initier à la pétanque et au jeu provençal, ou perfectionner leur niveau de jeu par la mise en place de séances et de cycles d’entraînement (planifiés).
Agissant auprès d’un public jeune, l’année sportive d’une EDPJP se calque sur l’année scolaire (soit de septembre à juin). Par conséquent, notre EDPJP devra être prête à accueillir ses jeunes adhérents dès la rentrée de septembre 2024 (en vue de répondre à la recherche d’activité sportive pour les enfants durant cette période).
Cela nous laisse donc 1 an pour affiner et rendre possible ce projet :
- Obtenir des financements et établir des partenariats avec des fournisseurs de matériel;
- Trouver ou former un ou plusieurs formateurs;
- Sensibiliser les jeunes et leurs parents sur les forces et valeurs de notre sport via divers évènements (journée des associations, concours jeunes, etc.);
- Établir les partenariats avec des clubs aux alentours pour attirer des jeunes;
Un projet sportif et éducatif
Nous souhaitons positionner notre EDPJP à la fois sur une pratique dite de « loisir » et sur une pratique « compétitive ». Ainsi, nous souhaitons promouvoir une pratique de loisir et d’initiation pour le plus grand nombre tout en poursuivant une recherche de performances et de résultats avec les plus aguerris de nos licenciés.
La dimension éducative est primordiale et mérite que l’on s’y attarde au travers du projet associatif. La question suivante s’impose alors : quels sont les apports éducatifs de notre discipline et de notre EDPJP, qui vont permettre à l’enfant de s’épanouir et d’être accompagné au mieux dans son parcours de futur adulte et citoyen ?
– les apports moteurs (précision, adresse, coordination, équilibre, …)
– les apports sensoriels (appréciation des distances, contrôle de sa force, maîtrise des
trajectoires, …)
– les apports affectifs (esprit d’équipe, combativité, respect de l’autre, …)
– les apports sociaux (communiquer, écouter, respecter les règles du jeu, …)
– les apports cognitifs (concentration, adaptation, anticipation, …)
Nous imaginons notre école comme un lieu d’échange et de partage, favorisant la mixité de genres mais aussi la mixité sociale, propice à une ouverture au monde (journées découvertes, stages multiactivités, lien avec le public scolaire et les personnes âgées, …).
Entraînements et stages
Il apparaît opportun de fixer un minimum d’un entraînement par semaine (hors vacances scolaires).
Les séances d’entraînement sont planifiées et se font avec l’appui d’outils de suivi, d’évaluation et d’accompagnement (fiche de suivi du joueur, séances d’évaluation faisant apparaître l’évolution du joueur, …). En cela, le « Livret de compétences du joueur » construit par la DTN s’avère être un document complet regroupant tous ces éléments.
Nous souhaitons également proposer à nos jeunes des stages durants les vacances scolaires.
Les principaux besoins en matériel sont les suivants : boules, bouchons, cercles, mètres, compas, décamètres, ficelle, piquets, plots, ordinateur portable (outils de suivi).
![[COUPE DE PROVENCE]
Victoire pour la Boule Amicale Velauxienne 💪
Ce vendredi, notre équipe a remporté le 1er tour de la Coupe de Provence face à la Boule Barquaise Fuveau !
Bravo aux joueurs pour leur belle performance, merci à nos supporters et bénévoles pour leur soutien indéfectible 💛💚
Cap sur le 2ème tour !](https://boule-amicale-velaux.fr/wp-content/plugins/instagram-feed/img/placeholder.png)
